miércoles, 30 de noviembre de 2011
Correcions competència 3.
3. Tractament de la informació i competència digital
Implica gestionar la informació, des de com accedir-hi fins a la seva transmissió, tot usant distints suports, incloent-hi l’ús de les TIC com a element essencial per informar-se, aprendre i comunicar-se.
Implica una actitud crítica i reflexiva en la valoració de la informació disponible, contrastant-la quan calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació i les seves fonts en els distints suports, i per participar en comunitats d’aprenentatge virtuals.
Aplicada a les matemàtiques.
Implica gestionar la informació, des de com accedir-hi fins a la seva transmissió, tot usant distints suports, incloent-hi l’ús de les TIC com a element essencial per informar-se, aprendre i comunicar-se.
Implica una actitud crítica i reflexiva en la valoració de la informació disponible, contrastant-la quan calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació i les seves fonts en els distints suports, i per participar en comunitats d’aprenentatge virtuals.
Aplicada a les matemàtiques.
- Ús dels números per a la comprensió d'informacions que incorporen quantitats o mesures.
- Utilització dels llenguatges gràfic i estadístic.
- Ús de calculadores i programes matemàtics.
Puntuacions:
1.- He trobat informació, però no se que fer amb ella.
2.- He trobat informació, se que fer amb ella, però no se seleccionar el important.
3.-He trobat informaciño, se que fer amb ella, ser seleccionar el important però no se representarla amb el programes adequats.
4.- He trobat informacio, se que fer amb ella, se seleccionar el important i se representarla amb el programes adequats.
martes, 29 de noviembre de 2011
Competència número 3. Tractament de la informació i competència digital
3. Tractament de la informació i competència digital
Implica gestionar la informació, des de com accedir-hi fins a la seva transmissió, tot usant distints suports, incloent-hi l’ús de les TIC com a element essencial per informar-se, aprendre i comunicar-se.
Implica una actitud crítica i reflexiva en la valoració de la informació disponible, contrastant-la quan calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació i les seves fonts en els distints suports, i per participar en comunitats d’aprenentatge virtuals.
Aplicada a les matemàtiques.
Implica gestionar la informació, des de com accedir-hi fins a la seva transmissió, tot usant distints suports, incloent-hi l’ús de les TIC com a element essencial per informar-se, aprendre i comunicar-se.
Implica una actitud crítica i reflexiva en la valoració de la informació disponible, contrastant-la quan calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació i les seves fonts en els distints suports, i per participar en comunitats d’aprenentatge virtuals.
Aplicada a les matemàtiques.
- Ús dels números per a la comprensió d'informacions que incorporen quantitats o mesures.
- Utilització dels llenguatges gràfic i estadístic.
- Ús de calculadores i programes matemàtics.
Notes:
- Ús dels números per a la comprensió d'informacions que incorporen quantitats o mesures. 3
- Utilització dels llenguatges gràfic i estadístic. 3
- Ús de calculadores i programes matemàtics. 3
Suscribirse a:
Entradas (Atom)